Қай сөз дұрыс жазылды? Бұл — орфографиялық дағдыны қалыптастыруға арналған алғашқы тапсырма. Толық жинақта оқушы дұрыс нұсқаны ажыратады → қатені табады → түзетеді → себебін түсіндіреді → мәтінді редакциялайды. Бөлімді қараңыз

Қазақ тіліндегі орфографиялық қателердің көпшілігі ережені білмеуден емес, сөздің құрылымы мен мағынасын ажырата алмаудан туындайды. Бұл тапсырманың ерекшелігі – оқушыны дұрыс нұсқаны жаттауға емес, сөздің неге бірге, бөлек немесе дефис арқылы жазылатынын талдауға жетелеуінде. Нәтижесінде орфографиялық сауаттылық механикалық есте сақтауға емес, саналы тілдік талдауға негізделеді.